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当我们凝视博物馆的文物或触摸古老城墙时，一个问题自然浮现：文化遗产究竟为谁所有、为谁存在？答案明确而坚定：文物属于人民，其终极意义在于服务人民。这正是文化遗产事业的出发点，也是衡量工作成效的根本标准。

文物是民族的瑰宝，是全体人民共同的遗产，绝非少数人的私产或与世隔绝的奇珍。从法律层面看，我国重要出土文物与不可移动文物归国家所有，而国家权力源于人民，其最终所有权属于全体人民；从文化情感来看，文物凝结着先人的智慧，承载着民族的集体记忆与身份认同，是连接过去、现在与未来的桥梁，更是滋养文化自信的土壤。因此，确保人民对文物的所有权、知情权及有关事务参与权，实为理所当然。

明确“属于人民”是前提，而实现“服务人民”才是关键。文物不应只是库房中的藏品或学术数据，而必须“活”起来，走进当代生活。

先说普惠共享。要拓展文物开放的广度与深度，推动博物馆、纪念馆免费或优惠开放，消除经济与地域带来的门槛。古遗址、古建筑群等在保护优先的前提下，应以合理规划游览线路、开发数字展示等方式，让公众便捷亲近。故宫从帝王宫殿转变为人民博物馆，正是这一理念的生动写照。

再有是赋能经济社会发展。文物能够为经济社会发展注入文化动能。健康的文物游可带动相关产业、创造就业，尤其能为拥有古遗址、古建筑的区域（如历史文化名村、古镇）注入发展动力。基于文物元素开发文创产品，既能满足公众“把博物馆带回家”的愿望，也有助于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

重要的是促进人的全面发展。文物是宝贵的社会教育资源，有助于个体的成长与素养提升。组织青少年参观考古现场、开设文博课堂、举办研学活动，能有效增强青少年历史素养、审美情趣与科学精神。对广大公众而言，接触文物、学习历史，有助于增进对中华文明的认知，增强民族自豪感，进而提升个人文明素养。

此外是多元传播。文物需要专业力量为其“发声”，需要从业者以大众喜闻乐见的方式讲好文物故事。应摒弃艰涩术语，借助生动讲解、融媒推介、沉浸式体验等方式，揭示文物的历史、艺术与科学价值，以现代传播方式让文物“活”起来，激发大众尤其是青少年的兴趣。

需要强调的是，“服务人民”绝不意味着忽视保护。保护文物本体及其历史环境，是实现其永续传承、持续服务人民的根基。必须始终坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，在严格保护的基础上实现科学利用。

总之，让文物走出历史深处与专业殿堂，真正融入人民生活，是光荣的任务。唯有坚守“人民性”，深化改革创新，拓展活化途径，才能让博物馆的文物、大地上的遗产、古籍里的文字真正“活”起来，为建设文化强国提供深厚滋养，真正践行“文物属于人民、服务人民”。

来源：中国文化报